Oracle Portal seminar

Op donderdag 20 januari 2005 bevond ik mij om 9.00 in Utrecht om het Oracle Portal Seminar bij te wonen. Samen met ongeveer 25 personen (voornamelijk mannen uiteraard) luisterde ik aandachtig naar datgene wat Oracle te vertellen had over de eigen portalsoftware. Een verkooppraatje dus.

Op zich niet oninteressant, ik heb me wel vermaakt. Maar er viel me wel het een en ander op. In het inleidende praatje vertelde iemand van Oracle dat veel onderwijsinstellingen een licentie hebben op de Oracle Portal maar dat weinigen deze licentie gebruiken omdat het te complex is om een goedwerkende/doordachte portal op te zetten. Nog geen uur later beschreef een andere medewerker van Oracle hoe eenvoudig het was om de portal te ontwikkelen en te onderhouden….. Ja hoor, als het echt zo eenvoudig is waarom gebruikt dan niet heel onderwijzend Nederland deze portal? De weinige voorbeelden die ik ken zijn er nog lang niet, het is gewoon erg ingewikkeld om een portal in te richten en door te ontwikkelen. Daar hoef je je echt niet voor te schamen als onderwijsinstelling. Veel wachten daarom ook af en nemen de rol van volger aan. Degene die het wel aandurven vind ik stoer en wat mij betreft mogen die nog best fouten maken ook. Niet alles hoeft in dit stadium vlekkeloos te verlopen.
En als je als onderwijsinstelling het niet zelf wilt doen dan kun je Cumquat inhuren. Frank Welten liet ons weten wat Cumquat allemaal kan en gaf veel voorbeelden. Misschien een beetje teveel - ik had al vrij snel moeite om mijn aandacht er bij te houden.

Vanuit de zaal kreeg ik niet het idee dat er al veel instellingen daadwerkelijk aan het experimenteren zijn. Het lijkt er op dat veel instellingen zich nu aan het oriënteren zijn op de verschillende mogelijkheden en dat over een jaar of twee de grote golf van portals over Nederland zal razen.

Ik ben er gewoon nog niet uit. Ik weet gewoon niet of het nu de juiste tijd is om te investeren in portalontwikkeling. Aan de ene kant denk ik van wel omdat je als instelling nu successen kunt behalen en studenten aan kan trekken. Aan de andere kant maak je jezelf kwetsbaar als veel van de voorgenomen ontwikkelingen niet doorgaan en de portal een stille dood sterft. En toch…. denk ik dat je niet ontkomt aan de innovatiedrang die in veel mensen schuilt en dat je dus als instelling wel mee moet gaan, ook al ga je misschien 10x onderuit voordat je er bent.

’Nieuwe concepten, nieuwe dimensies'

’Nieuwe concepten, nieuwe dimensies' is het thema van de onderwijsvernieuwingsprojecten-tender 2005 (OVP), die medio januari 2005 is uitgeschreven.

Nederlandse hoger onderwijsinstellingen zijn door SURF per brief uitgenodigd om voor 17 mei a.s. bij SURF projectvoorstellen in te dienen voor deze tender. Het gaat daarbij om innovatieve projecten die gericht zijn op onderwijsvernieuwing waarbij ICT wordt ingezet. In totaal is voor de OVP-tender 2005 € 2.5 miljoen beschikbaar. De projecten waaraan subsidie wordt toegekend, gaan eind december 2005 van start.

Bij de onderwijsvernieuwingsprojecten staat niet het ontwikkelen van producten centraal, maar nieuwe manieren van leren en onderwijzen. Voorbeelden hiervan zijn life long learning, gaming- en simulatie-concepten en creatief maatwerk voor nieuwe doelgroepen op bijvoorbeeld internationaal gebied, de aansluiting voortgezet onderwijs - hoger onderwijs en de samenwerking met het bedrijfsleven.

Bron: www.surf.nl

Bijzonder kunst en cultuur project

Soms loop je tegen een project aan dat zo bijzonder is dat je er over wilt schrijven, of aan meedoen, alhoewel dat in dit geval een beetje lastig is. Dit bijzondere project trok mijn aandacht door middel van een advertentie afgelopen weekend in een van de dagbladen; een vacaturepagina voor promovendi en programmeurs. Pakkende titels als CHOICE, STITCH, SCRATCH, MITCH, CHIP en RICH begeleiden de lezer tot in de wereld van het ontstaan van een Virtueel Museum Nederland. Een plek waar de bezoeker vanuit de luie stoel naar toe kan gaan om kunst te bekijken. Uiteraard bestaan er al genoeg musea over de wereld die delen van de collectie via het web toegankelijk maken voor het publiek maar het kan altijd beter, vollediger en toegankelijker.

Het NWO zocht de samenwerking met vertegenwoordigers van het Nederlandse Cultureel Erfgoed en ICT-kennisinstellingen en kwam tot de ontwikkeling van het project CATCH: Continuous Access to Cultural Heritage. De eerste zes kernprojecten zijn inmiddels van start gegaan en hiervoor worden dus promovendi en programmeurs gezocht, meestal in de richting van Informatica, Kunstmatige Intelligentie of Patroonherkenning. En dat is toch wel jammer want dat heb ik heb geen diploma in een van die richtingen maar ik vind het ontsluiten van Cultureel Erfgoed-collecties machtig interessant. Daarom zal ik een van de mensen zijn die gewoon af en toe even op de site zal kijken hoe het ermee staat.

Meer info: CATCH

gewoon grappig

Van de week kwam ik in een van de nieuwsbrieven die ik in mijn mailbox krijg het volgende tegen: NEW - Aromatherapy on the go - in de smaken: Awake, Calm, Energize and Focus. Ontwikkeld door een bedrijf in Nieuw Zeeland en nog lang niet hier te koop. Best jammer want ik zie absoluut voordelen voor studenten. Moet je studeren en heb je geen zin, neem je een snufje Focus (de aromatherapy on the go zien er namelijk uit als een neusspray van Vicks), tentamenvrees - Calm biedt de uitkomst. En allemaal puur natuur!! Het valt de docent waarschijnlijk niet eens op als je tijdens een tentamen een snufje neemt.

Volgens de website hebben de verschillende smaken allemaal een eigen doel:
AWAKE: gets you up and going
CALM: perfect sense of calm
ENERGIZE: energy boost on the run
FOCUS: provides clarity and focus

De makers omschrijven het middel als een lifestyle management tool - volgens mij een duur woord voor niets anders dan dat je er verslaafd aan kan raken.
Maargoed de mogelijkheden zijn enorm en ik zie wel voordelen, ik zou best wel een spray in mijn tas willen hebben met boekengeur of wat te denken van stoffige bibliotheekmedewerkergeur :) Zo zal iedereen wel een eigen favoriet hebben.

Meer weten: Aromapod

zoeken en gevonden worden

Gister attendeerde iemand van SURFnet mij op een nieuwe SURFnet thema-portal Zoeken en Vinden. Hier vindt de gebruiker sinds kort ook Best practices. Waar het op neer komt is dat op dit gedeelte van de portal informatie te vinden is over hoe je als organisatie gevonden wordt in de zoeksystemen en wat je er aan moet doen als dit niet het geval is. In de veel gestelde vragen is ook nog even aandacht voor de SURFnet Search Engine, de zoekmachine die je kunt gebruiken om te zoeken in de website(s) van alle bij SURFnet aangesloten instellingen.

Frequentie 1550 - een pilot bij de Waag Society in Amsterdam

In de Nieuwsbrief van de Waag Society las ik het volgende bericht:

Door de stad lopen met je klasgenoten en ondertussen een spannend spel spelen met een mobieltje, zodat je ontdekt dat er onder de 20ste eeuwse laag van de stad een rijke geschiedenis schuilt. In Frequentie 1550 is de speler een pelgrim die in de late middeleeuwen Amsterdam bezoekt om er een klooster te stichten. Om dat te mogen moet je burgerrechten hebben. En om die te verdienen moet je vragen over de stad beantwoorden.
Een middeleeuwse inburgeringscursus dus.

Het spel combineert de nieuwe supersnelle mobiele UMTS-techniek met het plaatsbepalingssysteem GPS: de speler ziet zichzelf op het scherm van het mobieltje lopen op een middeleeuwse kaart van Amsterdam. Ondertussen staat hij doorlopend in videocontact met de thuisbasis, waar -op een gewone PC- exact kan worden gezien waar de elkaar beconcurrerende teams zich bevinden.

Frequentie 1550 is een pilot: het is de eerste keer dat er met deze techniek op deze manier wordt gewerkt. Het is ook een typisch Waag Society-project: het maakt onderwijs leuk en spannend. Aan het eind van januari spelen leerlingen van de IVKO-school het spel gedurende de gameweek.

Meer info over dit project vind je op: http://www.waag.org/freq1550

Absoluut een initiatief om in de gaten te houden!